Compartiendo Noticias..Tres equipos de emprendedores de México inician su camino al mercado en Spin2014

17 equipos finalistas de RedEmprendia Spin2014 participan los días 29 y 30 de octubre en Model2Market, un programa que ayuda a los emprendedores universitarios a completar el salto de la Universidad a la Empresa con un ambicioso programa de formación impartido por el IC2 Institute de la Universidad de Texas y premios de más de 60 mil dólares. El programa es organizado por RedEmprendia en alianza con el Tecnológico de Monterrey, la UNAM, el IPN, Universia y Banco Santander.

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ZerSystems, OpenCnc y MédicaVitare son los tres proyectos emprendedores de México que resultaron seleccionados en Model2Market, el programa de aceleración de modelos de negocio de RedEmprendia Spin2014, que tendrá lugar en la Ciudad de México los días 29 y 30 de octubre.

Junto con otros 17 finalistas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, Perú y Portugal los creadores de los tres proyectos seleccionados asistirán a este gran evento, donde se beneficiarán de un programa de formación a medida coordinado por el Instituto Politécnico Nacional e impartido por el prestigioso IC2 Institute de la University of Texas at Austin y con ello, iniciarán su camino al mercado.

Además, las mejores propuestas de Model2Market se presentarán en Spin2014 ante un jurado compuesto por autoridades, académicos, mentores, inversores y emprendedores de éxito de toda Iberoamérica quienes competirán por los tres premios del programa, valorados en más de 60 mil dólares. El evento está organizado por RedEmprendia en colaboración con el Tecnológico de Monterrey, la UNAM, el IPN, Universia, y Banco Santander -a través de su División Global Santander Universidades- y se celebrará en el Centro Cultural Universitario Tlatelolco de la UNAM.

MédicaVitare es el proyecto emprendedor de María Edna Leticia Cañedo, Ignacio de Jesús Hernández Medina y Virginia Hernández Medina, todos ellos del Tecnológico de Monterrey y con formación en el ámbito de la salud y la atención médica. Su propuesta de valor se basa en ofrecer su experiencia en detección y diagnóstico de enfermedades mediante un examen médico computarizado y no invasivo, en un lapso de tiempo muy corto, así como la posibilidad de acceder a tratamientos a través de terapias alternativas, reconocidas por la Organización Mundial de la Salud y administradas por médicos titulados.

ZerSystems, es el proyecto que presentan los emprendedores Jonathan Ramírez Díaz –con grado en Diseño Industrial por la UNAM- y David Rodríguez Yáñez. Su propuesta se enmarca en el ámbito de la fabricación a bajo coste a través de la impresión 3D. “ZerSystems propone una tecnología que permite al cliente obtener un prototipo de alta calidad en muy poco tiempo, o bien conseguir una impresora 3D a un coste mucho menor”, explica Jonathan Ramírez.

“La tecnología de impresión 3D es cada vez más utilizada en el mundo y la tendencia apunta a una diversificación y masificación de esta tecnología, sin embargo ahora los costos de estas máquinas son muy elevados”, señala, y asegura que este es un problema que ZerSystems se propone solucionar.

OpenCnc, el tercer proyecto emprendedor seleccionado, es propuesto por Isaac Navarro Alcazar, graduado de la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica por el Instituto Politécnico Nacional. Diversos procesos de esta industria requieren el corte de placas y láminas para elaborar piezas mecánicas o productos de consumo muy específicas, algo que en las pequeñas empresas se realiza de forma manual.

“OpenCNC atiende esa necesidad en la industria, ofreciendo a las PyMES un equipo automático por medio de control numérico computarizado para el corte de láminas y placas metálicas haciendo este proceso más eficiente”.

Los emprendedores finalistas de Model2Market seguirán el programa formativo 3Days2Spin, centrado en cuestiones como estrategias, modelos y metodologías de comercialización; desarrollo de empresas y planes de negocio; validación de mercado; licenciamiento; o diseño de presentaciones efectivas.

Sus talleres serán impartidos durante tres jornadas por formadores del prestigioso IC2 Institute de la University of Texas at Austin y combinarán conferencias y ejercicios prácticos.

El objetivo es mejorar sus propuestas y prepararlas para competir en la final de Model2Market, en la que los mejores modelos de negocio optarán a uno de los tres grandes premios de 30 mil, 20 mil y 10 mil dólares y la posibilidad de acceder a programas de apoyo al emprendimiento de RedEmprendia como Landing o Trading.

Sobre Spin2014

La red universitaria RedEmprendia, en alianza con el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional, Universia, y Banco Santander, por medio de su División Global Santander Universidades, organizan Spin2014 bajo el lema “Emprender nos une”. El evento ofrece un espacio dedicado al emprendimiento abierto a más de un millar de personas vinculadas al mundo de la inversión y la empresa, la administración, el emprendimiento y la universidad.

El programa incluye charlas, debates, concursos, formación, networking y otras actividades cuyos protagonistas serán las ideas, proyectos y empresas nacidas en las universidades iberoamericanas. Especial relevancia tendrá la figura de la mujer emprendedora, que protagoniza una línea de acción estratégica bajo el título M3: Mujeres que Mueven el Mundo, ideada para potenciar el talento femenino y su contribución a la creación de riqueza y a la mejora de la calidad de vida.

Sobre RedEmprendia

RedEmprendia (www.redemprendia.org) es un grupo de universidades iberoamericanas que busca promover la transferencia de conocimiento, el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento responsable. Está formada en la actualidad por 24 universidades de siete países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México y Portugal que forman a su vez parte de Universia, red universitaria integrada por mil 290 universidades de habla hispana y portuguesa, y Banco Santander, por medio de su División Global Santander Universidades.

Banco Santander apoya las actividades de RedEmprendia a través de Santander Universidades (www.santander.com/universidades), que mantiene más de mil 100 convenios con universidades y centros de investigación de todo el mundo. Desde 1996, Santander Universidades ha destinado más de mil millones de euros en diversas iniciativas y proyectos universitarios.

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INSTITUCIÓN

NEGOCIOS

AGENCIA INFORMATIVA DEL TECNOLOGICO DE MONTERREY

29.09.2014

Compartiendo noticias: Más de 300 alumnos de escuelas de negocios internacionales cursarán la Global Network Week

Del 13 al 17 de octubre de 2014 tendrá lugar la cuarta edición de la Global Network Week, el programa de intercambio internacional de la Global Network for Advanced Management que se impartirá simultáneamente en diez prestigiosas escuelas de negocios internacionales miembros de esta red global. De los más de 300 alumnos procedentes de Asia, América y Europa, EGADE Business School en Santa Fe tendrá 26 de sus alumnos en las escuelas de negocios de la red, y 20 más, 10 de Santa Fe y 10 de MBA procedentes de Yale School of Management y de School of Management at Fudan University.

TEC DE MONTERREY | AGENCIA INFORMATIVA*

EGADE Business School Santa Fe acogerá del 13 al 17 de octubre la cuarta edición de la Global Network Week, un programa de intercambio intensivo de una semana de duración que se imparte simultáneamente en escuelas de negocios internacionales miembros de la Global Network for Advanced Management (GNAM), la red de escuelas de negocios de alcance global de la cual EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey es socia fundadora.

Se trata de más de 300 alumnos de diez escuelas de negocios de Asia, Europa y América: EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey; Asian Institute of Management; School of Management, Fudan University; IE Business School; Indian Institute of Management Bangalore; Koç University Graduate School of Business; Pontificia Universidad Católica de Chile School of Business; Renmin University of China, School of Business; UCD Michael Smurfit Graduate Business School; y Yale School of Management.

EGADE Business School contará con 26 alumnos quienes tendrán la oportunidad de sumergirse en cursos dedicados a temas clave para las regiones representadas por el GNAM en escuelas de negocios internacionales, entre las que se encuentran la Pontificia Universidad Católica de Chile School of Business (Chile); el Asian Institute of Management (Filipinas); Fudan University School of Management (China); IE Business School (España); UCD Michael Smurfit Graduate Business School (Irlanda), Koç University Graduate School of Business (Turquía) y Yale School of Management (EUA).

Además, 10 alumnos de EGADE Business School cursarán la Global Network Week en EGADE Business School Santa Fe junto con una decena de alumnos de MBA internacionales invitados procedentes de Yale School of Management y de School of Management at Fudan University.

Los alumnos internacionales que visitan EGADE Business School Santa Fe seguirán el curso “A Global and Local Mindset: Mexico’s Case” (Una mentalidad global y local: el caso de México), en el que se abordarán, entre otros temas, las perspectivas económicas de México, la competitividad internacional, estrategias de las compañías en economías emergentes y el liderazgo global. Además de las clases presenciales, el curso se complementará con sesiones en línea impartidas por profesores de EGADE Business School.

La Global Network Week, que se celebra en el mes de marzo y octubre de cada año desde 2013, es una iniciativa central para los alumnos de los programas de MBA de las escuelas de negocios miembros del GNAM.

El curso aprovecha los distintos enfoques académicos, programas y el conocimiento experto del profesorado de cada una de las escuelas de negocios participantes para brindar una experiencia única de inmersión y convivencia con alumnos y profesores internacionales.

Junto a sus homólogos de la red, los alumnos asisten a clases, visitan importantes empresas de la región y se reúnen con expertos para profundizar en una tendencia actual de los negocios en la que cada curso se focaliza.

Este programa de intercambio académico tiene como objetivo impulsar una perspectiva global de los negocios a través de la exposición de los alumnos ejecutivos al entorno de negocios de las distintas regiones del planeta, al conocimiento de la cultura y prácticas empresariales locales y al diseño de estrategias de negocio que sean adecuadas para los distintos mercados y economías y a la vez tengan un alcance global.

Además de ser una asignatura ineludible para el currículo de los alumnos, la Global Network Week es una oportunidad para que impulsen sus redes profesionales con contactos internacionales de las principales escuelas de negocios del mundo.

En el marco de la Global Network Week, EGADE Business School organizará un evento de networking internacional en el prestigioso Club Piso 51 de México D.F. con los alumnos de la Global Network Week procedentes de las escuelas de negocios miembros del GNAM y 40 alumnos provenientes de IE Business School (España). Este encuentro entre alumnos internacionales, líderes empresariales y líderes académicos de América Latina, permitirá a los participantes ampliar sus redes profesionales y profundizar en las oportunidades y retos para los negocios en esta región emergente.

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VIDA ESTUDIANTIL.NEGOCIOS.AGENCIA INFORMATIVA DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY. COMUNICACIÓN DE EGADE BUSINESS SCHOOL.23.09.2014

Compartiendo Noticias..En unos años, todas las empresas tendrán que ver con el sector energético: Lourdes Dieck

Como parte del evento de bienvenida a los alumnos de posgrado de EGADE Business School, se realizó un panel en el que de expertos como el Ing. Nelson Arizmendi Cruz, de Grupo Alfa; el Ing. Jaime Saldaña Méndez, de Grupo Gentor y de SEISA; el Mtro. Santiago Creuheras, de la Secretaría de Energía; y el Dr. Alejandro Ibarra Yunez, profesor de Economía y Política Pública de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey abordaron el tema de la Reforma Energética: sus oportunidades de negocio y acciones pendientes.

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Cerca de 200 empresarios, alumnos y egresados de la escuela de graduados de negocios del Tecnológico de Monterrey se reunieron el pasado 24 de septiembre para asistir al panel de expertos “La Reforma Energética: Oportunidades y Retos para los Negocios”.

Se afirma que la Reforma Energética trae consigo oportunidades y nuevos mercados que beneficiarán a las empresas más allá del sector energético; sin embargo, también está el señalamiento de la necesidad de una mayor certeza en el marco legal de esta reforma para garantizar la inversión nacional y extranjera.

Y esto es precisamente lo que expertos convocados por EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey discutieron el pasado 24 de septiembre, en un panel que contó con la participación del Ing. Nelson Arizmendi Cruz, Subdirector de Desarrollo de Energía y Nuevas Tecnologías en Alfa Corporativo; el Ing. Jaime Saldaña Méndez, Director de la División de Energía de Grupo Gentor y Director general de SEISA; el Mtro. Santiago Creuheras, Director general de Eficiencia Energética e Innovación Tecnológica de la Secretaría de Energía; y el Dr. Alejandro Ibarra Yunez, Profesor de Economía y Política Pública de EGADE Business School, como moderador.

En su mensaje de bienvenida al nuevo trimestre, la Dra. María de Lourdes Dieck Assad, decana de EGADE Business School, señaló que es responsabilidad de la Escuela estar presente en los temas de la agenda nacional y ofrecer foros de debate y reflexión sobre las cuestiones que afectarán a México en los próximos años.

Asimismo, invitó a los asistentes a aprovechar las oportunidades venideras, ser innovadores y pensar fuera de la caja. “En unos años, todas las empresas tendrán algo que ver con el sector energético. Los invito a ser creativos y pensar en el futuro, en cómo esta reforma abre oportunidades para ustedes, la empresa donde se encuentran o la que crearán”, señaló la decana.

Gas natural y energía eléctrica

Durante su participación, el Ing. Arizmendi Cruz compartió la experiencia de Newpek, filial del Grupo Alfa dedicada a la exploración y explotación de gas natural e hidrocarburos en el sur de Texas, Estados Unidos, y comparó su éxito obtenido en la zona geológica de Eagle Ford con los beneficios que puede brindar la Reforma Energética al país en términos de desarrollo económico y combate a la pobreza, además de resaltar el potencial de México como potencia energética a nivel mundial.

“Más importante que las regalías del petróleo, la Reforma Energética puede generar un importante efecto multiplicador en cadenas productivas suministradoras y derivadas de manufactura y servicio. El principal reto es el desarrollo del capital humano necesario para aprovechar estas oportunidades”, señaló.

Por su parte, el Ing. Saldaña Méndez declaró en su ponencia que será un reto adaptar las prácticas ejercidas durante 22 años en el sector eléctrico a un nuevo modelo donde existen nuevos actores como la figura del comercializador, y donde la Comisión Federal de Electricidad (CFE) deja de comercializar y el Centro Nacional de Control de Energía (CENACE) se vuelve un árbitro independiente que establece quién participa en este nuevo mercado.

“Las reglas, aunque están escritas en la ley, aún no están muy claras y nos tendremos que ir adaptando poco a poco. Sin embargo, la Reforma Energética permite que generadores actuales, como el Grupo Gentor, participen en nuevos negocios, como la comercialización, pues se abren oportunidades y nuevos nichos de mercado. Hay que buscar cómo se pueden aprovechar”, indicó el experto.

Desde una perspectiva gubernamental, el Mtro. Creuheras señaló que la Reforma Energética está enfocada en generar valor público sostenible, al contemplar un balance en cuestiones de carácter ambiental, económico-financiero y social. Asimismo, afirmó que actualmente se está innovando en materia de transición energética y realizando diagnósticos con el Banco Mundial que permitirán identificar oportunidades de inversión en nuevas tecnologías relacionadas con la eficiencia energética.

“Es un cambio de paradigma en el sector energético del país. Tenemos un gran potencial en materia de energía renovable que, de detonarse, impactaría en el crecimiento del PIB, la generación de empleo y la recaudación fiscal”, indicó el funcionario público.

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INSTITUCIÓN. EDUCACIÓN. AGENCIA INFORMATIVA DEL TECNOLOGICO DE MONTERREY. *COMUNICACIÓN EGADE. BUSINESS SCHOOL. 26.09.2014

Compartiendo Noticias..La donación de órganos sí transforma vidas

En el marco de la Semana de Investigación, Innovación y Calidad en Salud 2014 y celebrando el Día Nacional de Donación y Trasplante de Órganos y Tejidos, la Fundación Santos y De la Garza Evia llevó a cabo el Día Prever, en donde se brinda a la comunidad información necesaria sobre la donación y el trasplante de órganos y tejidos.

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Este año el tema principal del Día Prever que cada año organiza la Fundación Santos y De la Garza Evia fue “La donación de órganos transforma vidas”. El doctor Alejandro Valdés y la licenciada Aracely Mesta, Director y Coordinadora, respectivamente, del Centro de Trasplantes Multiorgánicos del Hospital San José de TecSalud ofrecieron una charla que resaltó la importancia de donar órganos y la necesidad de que la población tome conciencia sobre este acto de amor al prójimo.

“Los trasplantes han sido el avance más importante de la medicina, de los últimos 50 años aproximadamente y en los próximos años, es una de las prácticas médicas que van a ser más solicitadas en el mundo. Es importante que nos concienticemos en la donación porque cada vez vamos a requerir dar más vida”, mencionó el doctor Valdés.

En vida se puede donar: un riñón, un pulmón o un segmento de hígado. Y cuando se presenta muerte encefálica es posible donar los riñones, el corazón, el hígado, el páncreas, el intestino, los pulmones, sangre, células hematopoyéticas, médula ósea, huesos, córneas, válvulas del corazón, tendones y arterias.

“Se pueden donar muchísimas cosas y esto hace que un donador pueda salvar ocho vidas y beneficiar a 50 personas con tejidos, huesos, válvulas, tendones, piel, cartílagos. Es mucho el beneficio que se puede obtener de un donador que tiene muerte encefálica”, recalca el doctor Valdés.

¿Muerte cerebral?

Un término que está muy relacionado a la donación y trasplantes de órganos y tejidos es la muerte cerebral ya que se piensa que el paciente aún está vivo pero no es así. La muerte cerebral es el cese irreversible de las funciones encefálicas, incluyendo el tallo cerebral, que significa que no hay funciones en el cerebro.

“El examen neurológico es muy importante para determinar la muerte cerebral, ¿qué tenemos que hacer? ver que ese paciente está en coma, ver los reflejos y hacer la prueba de la apnea, para poder determinarlo clínicamente”, añadió el doctor.

En una persona con muerte cerebral no hay estímulos dolorosos, ni calóricos, ni faríngeos, sus pupilas van a estar dilatadas y no van a responder a la luz, sus ojos no tienen movimiento y no tiene reflejo corneal.

Después de realizar todas las pruebas anteriores, se desconecta al paciente del ventilador y se le pone oxígeno al cien por ciento y al no respirar y retener CO2 se confirma, clínicamente, que la persona tiene muerte cerebral.

“Con todo eso nosotros podemos decir que esa persona tiene muerte cerebral irreversible, no está en coma, legalmente ha fallecido. Podemos hacer un certificado de defunción y es aquí cuando se habla con la familia y se le dice que hay dos opciones: entregarle el cuerpo o donar los órganos, tiene esa oportunidad de dar vida a otras personas”, puntualizó.

El esfuerzo de la Coordinación de Trasplantes

Por su parte, la Lic. Aracely Mesta habló sobre el trabajo que realiza una Coordinación de Trasplantes, donde cada uno de los trasplantes o de las donaciones que se tienen son diferentes: “tenemos una guía clínica qué seguir, pero en cada oportunidad, tanto de donador vivo como de donador cadavérico, se presentan circunstancias buenas y malas, dando un aprendizaje de vida”.

Compartió que en México, hay más de 18 mil personas necesitando un trasplante, 10 personas mueren cada día debido a la escasez de órganos y cada 16 minutos se agrega un paciente a la lista de espera. En Nuevo León, particularmente, existen alrededor de 700 a 900 pacientes esperando un órgano o un tejido.

De acuerdo a datos del Registro Nacional de Trasplantes actualmente existen 18 mil 950 pacientes en espera de un trasplante en México, los cuales se distribuyen de la siguiente manera:

·       11 mil 117 personas esperan recibir un trasplante de riñón

·       7 mil 370 personas esperan recibir un trasplante de cornea

·       398 personas esperan recibir un trasplante de hígado

·       43 personas esperan recibir un trasplante de corazón

·       11 personas esperan recibir un trasplante de riñón-páncreas

·       8 personas esperan recibir un trasplante de páncreas

·       2 personas esperan recibir un trasplante de hígado-riñón

·       1 personas esperan recibir un trasplante de corazón-pulmón

“Sin donantes, no hay trasplantes” es una frase que la Lic. Mesta utiliza frecuentemente ya que estos dos aspectos son sumamente importantes y van de la mano: “necesitamos que alguien done para que posteriormente, alguien pueda ser trasplantado”, finalizó.

Para obtener más información sobre la donación y trasplante de órganos se puede contactar al Centro de Trasplantes Multiorgánicos (http://hsj.com.mx/secciones-hsj/servicios/centro-de-trasplantes-multiorganicos.aspx)  del Hospital San José, o al teléfono: (81) 8347.1010 Ext. 3223 y 2423

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INSTITUCIÓN. SALUD. AGENCIA INFORMATIVA DEL TECNOLOGICO DE MONTERREY. ÉRIKA LÓPEZ LUCIO. 26.09.2014

FUENTE: http://www.presidencia.gob.mx

Compartiendo Noticias..Tec de Monterrey y Bancomext acuerdan impulsar el emprendimiento y la competitividad

La alianza con Bancomext fortalecerá e impulsará a través de diferentes proyectos el espíritu emprendedor en los estudiantes del Tecnológico de Monterrey. Además, ambas instituciones llevarán a cabo actividades que contribuyan a fortalecer los procesos de impulso al emprendimiento, enseñanza-aprendizaje, investigación y extensión.

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El Tecnológico de Monterrey y Bancomext celebraron una firma de convenio de colaboración para realizar actividades que contribuyan a fortalecer los procesos de impulso al emprendimiento, enseñanza-aprendizaje, investigación y extensión.

El convenio, firmado el 26 de septiembre en las Oficinas de Apoyo del Tecnológico de Monterrey, también contempla el fomento de la competitividad en el ámbito internacional de las empresas mexicanas a través del financiamiento y el impulso a la inversión extranjera directa en nuestro país.

Entre los puntos que considera la alianza -que tendrá una duración de tres años- se encuentran:

·      La realización de estancias de alumnos de todos los programas académicos en las oficinas centrales y regionales de Bancomext para facilitar las prácticas profesionales.

·      El diseño de esquemas de participación conjunta y de colaboración de profesores investigadores del Tecnológico de Monterrey y funcionarios de Bancomext en proyectos de investigación relevantes para ambas instituciones.

·      El diseño y ejecución en forma conjunta de programas de extensión como diplomados y seminarios en temas relevantes para ambas instituciones.

·      El establecimiento de un esquema de becas parciales para que los colaboradores de Bancomext realicen estudios profesionales y de posgrado en Tecnológico de Monterrey.

·      Facilitar la participación de estudiantes y profesores en foros, seminarios, cursos, actividades y eventos similares organizados por Bancomext.

·      El diseño de un esquema de colaboración con las diferentes acciones del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera, particularmente las que se refieren al financiamiento para la competitividad de las empresas.

El evento fue presidido por Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey y por Enrique de la Madrid, Director General de Bancomext, quienes estuvieron acompañados de David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey y Leonardo Arana de la Garza, Director General Adjunto de Banca de Empresas, entre otras autoridades.

Salvador Alva habló sobre la importancia de la visión global en los alumnos y la oportunidad que los proyectos a desarrollar con Bancomext contribuyan con su formación académica internacional.

“La visión del Tecnológico de Monterrey es formar líderes con tres características, visión global, espíritu emprendedor y sentido humano. En el aspecto de visión global la parte que transforma más al estudiante es cuando tiene su experiencia profesional. El Tec gradúa estudiantes que tienen casi 45 por ciento de experiencia profesional y estamos comprometidos en cinco años a que sea 90 por ciento. Esperamos que esta semilla que estamos sembrando hoy, eche raíces en todos estos proyectos, y así será con el apoyo de todos”, señaló.

Así mismo, destacó la actividad que realiza el Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera del Tecnológico de Monterrey al promover y fortalecer la actitud emprendedora de los alumnos y la generación de nuevas empresas.

Por su parte, Enrique de la Madrid Cordero, director de Bancomext enfatizó que: “En un contexto de creciente competencia entre las empresas de todo el mundo por atender los mercados externos, es vital contar con los instrumentos educativos y de capacitación adecuados para brindar los apoyos que necesitan nuestras empresas”.

Agregó que “el propósito último de esta nueva alianza es contribuir a que Bancomext continúe participando en los procesos para mejorar la competitividad de los profesionales mexicanos, quienes ya enfrentan retos a nivel global”.

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INSTITUCIÓN. EDUCACIÓN. AGENCIA INFORMATIVA  DEL TECNOLOGICO DE MONTERREY. 26.09.2014

Compartiendo Noticias..Innovan el proceso de enseñanza-aprendizaje con ‘Semana i’

Durante la llamada ‘Semana i’ los alumnos de profesional del Tecnológico de Monterrey en Guadalajara participan en cerca de 205 actividades de formación educativa fuera del aula. Este ejercicio inicia en los campus Guadalajara y León y a partir del próximo año se realizarán programas similares en todos los campus del Tecnológico de Monterrey.

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Ejercicios en campo y prácticos para el fortalecimiento de competencias de egreso de los alumnos es lo que viven el cien por ciento de los universitarios del Tecnológico de Monterrey en Guadalajara, durante la Innovative Week, ejercicio académico que se desarrolló del 22 al 26 de septiembre.

La “Semana i” es una de las estrategias del Modelo Tec 21, que en este semestre se realizará en los campus León y Guadalajara,  y a partir del próximo año se celebrará en los 31 campus del Tecnológico de Monterrey. Esta propuesta surge de los profesores que participaron en una serie de sesiones de innovación educativa convocadas por el Tecnológico de Monterrey.

Mario Adrián Flores Castro, Director General del Campus Guadalajara, declaró que con este programa se cambia el paradigma de estar sentado en un salón de clases a tener vivencias de aprendizaje, y no sólo en la disciplina que estudia el alumno, sino en la formación como personas”.

Flores Castro citó también que con la Innovative Week o Semana i el Tecnológico de Monterrey está aportando a nivel mundial cómo hacer innovación educativa, “cómo se puede innovar en la educación”.

María Elena Vázquez Lira, Directora de la Escuela de Negocios y Humanidades, informó que se han programado alrededor de 205 actividades de aprendizaje extra muros, innovadoras, de trabajo intensivo e inmersión total y que forman parte de la primera fase de implementación de los planes del Modelo Educativo Tec 21 de nuestra Institución.

“Es una semana dentro del semestre regular de clases en la que participan todos los alumnos de profesional de manera simultánea”, agregó la académica.

Aplicación del Modelo Tec 21

Roberto Íñiguez Flores, Director de la Escuela de Ingeniería Arquitectura y Salud del Tec de Monterrey en Guadalajara, explicó que la Innovative Week está englobada dentro del Modelo Educativo Tec 21 de la Institución, en el que surgen varios temas, como la flexibilidad de la educación: el dónde, cuándo y cómo se aprende.

“Sabemos que fuera del aula también se aprende, y en otros horarios y de diferentes maneras. En ese concepto de flexibilidad es que entendemos la importancia de generar una ventana durante el semestre para desarrollar actividades que nos ayuden a reforzar las competencias del Modelo Tec 21”, comentó.

Como parte de esto, se establecieron diferentes actividades en el ámbito académico y también en áreas culturales, deportivas, de liderazgo estudiantil e internacionalización. En Campus Guadalajara se gestó una plataforma educativa con cerca de 205 actividades, de las cuales un tercio se realiza fuera del campus.

Abanico de actividades

Con las actividades programadas en la “Semana i”, la Institución fortalece de manera práctica y tangible el Modelo Educativo Tec 21, para desarrollar en los alumnos las competencias y habilidades necesarias en su vida profesional.

Entre los ejercicios en los que participó la comunidad estudiantil destacan actividades en empresas o instituciones, viajes de campo con enfoque académico, talleres sobre diversas temáticas, preparación para certificados profesionales, desarrollo de proyectos prácticos para diferentes organizaciones y ocho Talleres Verticales.

Algunas de las actividades que incluyó fueron: “Taller de control para iluminación”; “Bloomberg experience”; “Taller de células madre”; “Aspectos económicos y legales de la propiedad intelectual”; “Construcción de un IQmóvil”; “Color Trend and Space” y “Mathematica: Data Mining and SystemModeler”. También el Diseño de un panel de instrumento automotriz; “Física médica y su contribución en la lucha contra el cáncer”; “Hospitales Inteligentes”; “Ruta de Ingeniería Industrial en Jalisco”, y “Semana de la Logística con DHL”.

Los Talleres Verticales, ejercicios académicos donde se debe resolver un caso real, son en diferentes áreas y entre ellos están el de Arquitectura (ARQ), los de Ingeniería en Sistemas Computacionales (ISC), Civil (IC), Mecatrónica (IMT) y en Tecnologías Electrónicas (ITE), de Licenciatura en Mercadotecnia (LEM), en Relaciones Internacionales (LRI), Administración Financiera (LAF) y Negocios Internacionales (LIN); este último consiste en un caso práctico titulado “Pintando pasos con Converse”, el cual incluye un viaje a Oaxaca.

Cada una de las 23 carreras del Tec de Monterrey en Guadalajara preparó una serie de actividades para los alumnos, con la idea de que cada estudiante elija las áreas que quiere conocer para complementar su formación profesional.

La Innovative Week se desarrolló del 22 al 26 de septiembre. En el ejercicio participaron alrededor de 5 mil 500 alumnos de profesional del Tecnológico de Monterrey en Guadalajara.

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INSTITUCIÓN. EDUCACIÓN. AGENCIA INFORMATIVA DEL TECNOLOGICO DE MONTERREY. TANSANIA LEÓN MARTÍNEZ

26.09.2014